第35章 第三十五章 文曲星动 六首才子
在路上，楊玉環充滿期盼地問：“小運，以后有空我們常出來走走好不好？”
“嚶嚶！嚶嚶！”奴奴也看著方運，兩隻眼睛亮閃閃。
“好。”方運痛快地答應。
楊玉環開心地笑起來，滿街的花燈變得暗淡無光。
一路游玩，楊玉環節儉慣了，沒花什麼錢，還是方運強迫她買了一些胭脂水粉。
奴奴就不一樣了，無論看到什麼能吃的，她都會用小爪子揪方運的衣服，然后用另一隻爪子指著食物嚶嚶叫，一路吃了許多，直到吃飽了也沒閑著，每每看到新的食物，都會輕輕嘆氣。
三個人在夜色下一路往回走，因為是月末，夜空的月亮十份暗淡，星辰鋪滿天幕。
方運每每看到這個世界的星空都感到好奇，因為有很多不同的地方。
這里也有北極星，但北極星不是最亮的星辰，最亮的星辰是文曲星。
哪怕在滿月的夜空，文曲星也清晰可見。
這里的文曲星，有著不可思議的力量。
見到方運在看文曲星，楊玉環道：“小運，你這麼有才華，如果當了大學士，一定會讓‘文曲星動’。”
“文曲星動哪有那麼簡單？隻有成為半聖才會必然引發，而在大儒時期就能讓文曲星動的，有記載的不過陶淵明、司馬遷、董仲舒和百家領袖以及孔聖的部份弟子。在大學士時期有文曲星動的，隻有那幾位亞聖。”方運道。
“我聽說上一代的四大才子、如今的第一大儒衣知世，就是在成為大學士的時候引發文曲星動？”
“哦，他還沒封聖，我忘記了這位。他是個狂人，說封聖之時，必然得文曲星光照體，可數遍眾聖，唯有周文王和孔子兩人得文曲星光照體，其他幾位亞聖都沒有這個異象。不過，這個衣知世真是傳奇，徒步十萬里，斬盡九千妖，是十國近年來最有希望封聖的大儒，據說衣家和武國已經在籌備封聖事宜。”
“再過幾十年，小運一定也能封聖！”楊玉環給方運打氣。
“如果今年我能考中秀才，或許封聖有望。”方運道。
“啊？你不是說隻是見識一下府試嗎，怎麼又要一定中秀才？”楊玉環問。
“我改變主意了。”
在見了周主簿、得知柳子智在京城利用左相的力量打壓自己，方運就下了決心，兩個月后必須要考中秀才，掌握“紙上談兵”，隻有成為秀才，才能脫離“手無縛雞之力”，才有自保之力。
不過，方運不能對楊玉環如實說，不想她擔心。
楊玉環展顏笑道：“你有大才，必然能中秀才，或許能拿個第一，當一當‘茂才’。”
“一個案首就夠了，茂才可就難了。”方運笑著搖頭。
漢光武帝名為劉秀，為了避諱，當時就把“秀才”改為“茂才”，后又恢復為秀才。
漢朝時期的秀才比后來少很多，地位也更高，后王羲之得中秀才第一，有位大儒稱他為“大漢之茂才”，事情流傳開，聖元大陸就開始把秀才第一稱之為茂才。
“小運可不要泄氣！你不僅要爭茂才，還要爭解元、會元和狀元，成為傳說中的‘五首才子’，要是連國首也能拿到，就是自古以來的唯一‘六首才子’，力超每代的四大才子！”楊玉環說著說著自己就激動了。
方運懷里的奴奴也興奮了，嚶嚶叫個不停，好像在為方運加油。
方運無奈笑道：“別說六首才子，也不說五首才子，就一個連中三元都無比睏難。十國兩百年，連中三元者不過五人而已，而且就算連中三元，最后也未必封聖。”
“我相信小運一定能！”楊玉環的目光無比堅定。
方運啞然失笑，心想楊玉環現在對他充滿無比盲目的信任。
“好，我盡力而為。”方運沒有打擊楊玉環的積極性。
奴奴立刻拍著小爪子笑起來，好像方運馬上就會成為六首才子似的。
回到家里，方運沒有立即睡下，繼續苦讀練字。
他現在精讀孔子和所有亞聖的經典，因為是必考的，也蘊含著聖道至理，別人不能比。
然后泛讀其他半聖和《聖道》的內容，先不求完全理解，隻求有印象。
最后再練字。練字份兩步走，先臨摹柳公權的字帖，然后再抄寫改進小說或蒙學讀物。
《三字經》不過一千五百字，很快就會教完，於是方運決定把最著名的蒙學一一抄寫出來，包括《幼學瓊林》和《增廣賢文》，還有開家訓之先河的《顏氏家訓》。
《顏氏家訓》被譽為“古今家訓之祖”，記錄了顏之推的學識、經歷和思想，意在告誡子孫，所以名為家訓。
《顏氏家訓》的作者顏之推沒有高官顯位，也不是經世之才，甚至一開始也並不出名，但卻因為一部《顏氏家訓》名垂青史，流芳百世。
不過《顏氏家訓》要放在最后才能寫，畢竟寫這個需要太多的人生閱歷。
方運思索片刻，決定先編寫《增廣賢文》和《幼學瓊林》。俗話說，讀了增廣會說話，讀了幼學走天下，對蒙童來說擁有極高的實用價值，被后人陸續增補，是蒙學精華。
“見就見，怕你啊？你不過一時巧合而已，還能次次全對？”
於是，相熟的孩子之間相互幫著，原本關系不好的人自然要出言譏諷，不過都是鬥嘴，沒人敢動手或開罵。
換做別的老師早就生氣，可方運卻笑著說：“今天隻贈詩一首。以后每五天一小考，第一和進步最大的可得我贈詩，為了防止有人偽裝示弱，每次考試最后的三名，下一次考得再好，也得不到贈詩。而且誰讓我發現這麼做，以后別想從我這里拿到一個字。另外，我即將參加府試，考中秀才后，來族學的時間就少了，機會難得，你們可要抓緊。”
教室里鴉雀無聲，所有孩子眼里都有一股火焰在燃燒。
“好，現在所有人默寫昨日我講過的《三字經》。”
除了幾個孩子愁眉苦臉，大多數學生都胸有成竹默寫。
之后，方運檢查了這些人的默寫，誇獎了幾個，但沒有批評那幾個寫錯的。
方運繼續講《三字經》，下課后獎勵了一個寫得最好的學生，然后回到教習室，卻發現門口站著七八個人，清一色身穿秀才服，其中有兩個秀才是方運在濟縣童生文會上見過的。